المركز الوطني محمد السادس للمعاقين
طبقا للتعليمات الملكية السامية، أنشأت مؤسسة محمد الخامس للتضامن المركز الوطني محمد السادس للمعاقين بسلا.
تم التصميم لهذا المشروع على شكل بنية متعددة الوظائف، لفائدة أشخاص ذوي احتياجات خاصة، بالتشاور مع قطاع الصحة، والقطاع المكلف بالأشخاص المعاقين، والفاعلين المؤسساتيين والجمعويين المعنيين.
المركز الوطني محمد السادس للمعاقين هو مركز طبي- تربوي يهدف إلى:
- التكفل، طبّيا وتربويا واجتماعيا، بالأطفال والمراهقين المعاقين
- إسداء خدمات للراشدين، كذلك، ولعائلات الأطفال والمراهقين المعاقين
- العمل بتعاون مع جميع الهيئات التي تسعى وراء نفس الأهداف
- تقديم النصائح، والمساعدات، وتدبير خدمات كشف الأمراض والوقاية منها، والمعاينة، والاستقبال، والتطبيب، والتربية، والتكوين المهني، والتشغيل والقيام بأعمال تربوية في وسط مكشوف لفائدة الأطفال والمراهقين المعاقين.
- إسداء خدمات لفائدة الأطفال، والمراهقين، أو الراشدين المعاقين، وتنمية أنشطة البحث
- التعاون مع الشركاء في المبادرات والإنجازات التي تصب في نفس السياق؛ خصوصا مع الجمعيات والمنظمات التي تسعى إلى تحقيق نفس الأهداف
- تعزيز الحركة التضامنية لفائدة الأطفال والمراهقين والراشدين المعاقين، لاسيما من خلال تطوير الحياة الجمعوية
- المساهمة في كل نشاط ذو أهداف: اجتماعية، وتربوية، واقتصادية، ومهنية وثقافية، من شأنها تيسير الإدماج و النهوض بالأشخاص المعاقين
- المساهمة في تكوين وتأهيل موظفي المركز.
- قطب اجتماعي – تربوي
- قطب طبي – اجتماعي
- قطب التكوين
- قطب رياضي
التنظيم
تتجلى أنشطة المركز من خلال أربعة أقطاب تتمحور حول جهاز إداري مركزي:
لامركزية
دشن صاحب الجلالة الملك محمد السادس، نصره الله، يوم السبت فاتح نوفمبر 2008، بآسفي، الفرع الجهوي للمركز الوطني محمد السادس للمعاقين: "محمد كريم العمراني".
يندرج مركز آسفي، الذي أنشئ من طرف مؤسسة محمد الخامس للتضامن، في إطار لامركزية أنشطة المركز الوطني محمد السادس للمعاقين، وربطها بالشبكة الوطنية حتى تكون في متناول الأسر المستهدفة.
يعتبر مركز آسفي، المسمى بالفرع الجهوي"محمد كريم العمراني"، بمثابة مركز طبي– تربوي، واجتماعي ومهني، ذو نزعة جهوية، تم تصيمه كفضاء يؤلّف بين أعمال المنظمات غير الحكومية، التي تهدف إلى التكفل المدمج بالأشخاص في وضعية إعاقة.
يساهم المركز في تعزيز كفاءات الخبرة التي تمكّن من الإدماج الاجتماعي والتربوي، في إطار مقاربة شراكة بين مختلف المتدخلين، و هو منفتح على محيطه الخارجي.
